DESCRIPCION DE CLASE

1- CLASE

Clase: laboratorio de Química del 16 de abril de 2018

Profesora: Maby Mooll

Hora: 10: 00 – 13:00

Miro mi reloj y observo que faltan menos de diez minutos para iniciar la clase de Laboratorio de Química, la cual me toca en el bloque E. Qué es solamente de laboratorios salgo de la clase de contextos socio educativos del bloque D y me dirijo hacia la clase  que mas ami me gusta . El salón queda en el cuarto piso subo y me encuentro con mi compañera de laboratorio y me pregunta si había leído la guía de practica que realizaremos el día de hoy y yo le respondo que sí. Me coloco la bata de laboratorio  saco el tapabocas, los guantes  y las gafas de protección de mi morral  y las coloco en el bolsillo derecho de la bata  así como también la guía de practica mi cuaderno de apuntes y la calculadora que son esenciales para la clase entro al laboratorio tomo asiento junto a mi compañera en el puesto que nos asignó mi profesora desde el primer día de clase y  observo mi reloj de nuevo y la hora es la 10: 03 la profesora entra al salón de laboratorio  y nos da un saludo de buenos días, ella lleva puesta al igual que nosotros la bata de laboratorio, debajo de ella tiene una blusa de color blanca su pantalón es de color negro y unas lindas zapatillas del mismo color, procede  dando inicio a la clase primeramente nos recuerda las normas de seguridad y las precauciones que debemos tener en cuenta y nos socializa en que consiste la practica a realizar  en el día de hoy, será  la determinación de la formula empírica de un compuesto binario . Antes de iniciar con la práctica nos realiza una evaluación es decir un Quiz sobre la práctica que consta en determinar la formula empírica  de un compuesto  esta actividad nos toma un tiempo de  cinco minutos recibe la evaluación y ahora nos explica los procedimientos a realizar mediante la utilización de un diagrama de flujo en el cual nos detalla los pasos que debemos seguir para poder obtener unos buenos resultados en esta práctica  y realizamos la actividad, la profesora está pendiente y asegurándonos de que hagamos las cosas correctamente para asi evitar cualquier accidente y resolviendo dudas que se puedan generar en el transcurso de la clase.se nota que ella está feliz por su profesión el ánimo que le pone a la clase hace que  uno se motive y pueda realizar mis actividades a gusto ,ella me inspira asi como también hay una buena relación profesor alumno y alumno profesor, después de finalizar la practica la profesora da por terminada la clase y nos recuerda que debemos sacar la guía para la próxima clase que al igual que hoy nos va a evaluar y que tenemos que estar al día con el cuaderno donde tenemos que tener registrado los respectivos procedimientos realizados en cada clase y nos da un saludo de despedida

2- CLASE

Clase: textos y discursos nivel medio, del 19 de abril de 2018

Profesor: Paula Andrea

Hora: 07:00 – 09:00

Siendo las 7 de la mañana inicia la clase de textos y discursos, la profesora entra al salón y da un saludo de buenos días a todo el grupo se sienta y saca su iPad y hace un llamado de lista del grupo, la mayoría de estudiantes ya están en el salón pero unos pocos van llegando a medida de que va pasando el tiempo. La profesora se encuentra vestida con una blusa color vino tinto y al igual que sus hermosos zapatos, pantalón jean y un saco de la misma tela.

Puedo observar por la ventana del salón que el cielo el día de hoy está totalmente despejado y se observa el resplandor del sol sobre las hojas de los arboles tienen un color verde totalmente brillante. Otra vez  dirijo mi mirada hacia el interior del salón y después de llamar lista la profe nos explica en qué consistirá la clase de hoy, ortografía y las figuras literarias nos dice que para esta clase tenemos que sacar unas referencias bibliográficas  y nos envía a todos a la papelería de la Micaela a sacar un par de fotocopias las cuales tienen un costo de 100 pesos, nos tardamos un poco porque la fotocopiadora estaba demasiado ocupada después de haber hecho esta actividad de las copias empieza ahora si  la clase con la primera copia la cual trata de ortografía y es sobre las palabras que suenan igual y la manera de cómo utilizarlas correctamente como por ejemplo la palabra haya/halla/allá relacionándolos con ejemplos de nuestra vida cotidiana los cuales nos facilitan una mayor comprensión así evitando al máximo confusión por parte de nosotros .Hay buena interacción profesor estudiantes nos pregunta si hay alguna duda acerca del tema explicado  y la mayoría de nosotros entiende la temática de hoy  terminamos sobre la copia acerca de la ortografía y sigue la segunda parte que trata de figuras literarias que nos dice acerca de la utilización de metáforas, comparaciones, la hipérbole, antítesis, pleonasmos epíteto etc.

Así mismo la profe emplea los ejemplos que en la copia, explicando en qué consisten cada una de estas figuras literarias así como también emplea ejemplos de la vida cotidiana para que haya una buena comprensión acerca del tema.

La clase de hoy ha durado un poco menos a las anteriores clases ella nos deja una tarea para la próxima clase que trata sobre traer un ejemplo de la vida cotidiana de nosotros mismos y nos da una recomendación que no debemos consultarla o sacarla de Internet y que esta tarea la vamos a socializar en mesa redonda, y por ultimo nos dice que nos veremos en la próxima semana y nos dese un feliz día.